Νέα της εκπαίδευσης

Κινητικότητα Μαθητών και Καθηγητών του Γυμνασίου στην Καραβάκα της Ισπανίας

 

Το Σάββατο 11/10/2025 ομάδα μαθητών/ιων και καθηγητριών του Γυμνασίου Μακροχωρίου αναχωρεί για την Καραβάκα (επαρχία Μούρθια) της Ισπανίας στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ “Winds of Change in our School”. Με στόχο την ανάπτυξη της διαπολιτισμικής κατανόησης και συνεργασίας καθώς και την διαμόρφωση της ευρωπαϊκής ταυτότητας, με ό,τι αυτή συνεπάγεται -σεβασμό της διαφορετικότητας, συμπερίληψη, αρμονική συνύπαρξη, δημοκρατικότητα- θα πραγματοποιήσουμε ένα πλούσιο πρόγραμμα που θα περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, τραγούδια και σκετς που εμείς γράψαμε αναδομώντας μυθικούς και λογοτεχνικούς ήρωες (Οδυσσέας, Δον Κιχώτης) αλλά και παρουσιάσεις της πόλης, του σχολείου μας και της σχολικής πραγματικότητας στη χώρα μας και προσφέροντας τοπικά προϊόντα στους εταίρους μας. Θα γίνουμε «πρεσβευτές» της χώρας αλλά και της πόλης μας και θα αποκομίσουμε εμπειρίες ζωής, που το πρόγραμμα Erasmus+ και το ΙΚΥ για τη χώρα μας εξασφαλίζουν.

 

Με ιδιαίτερη χαρά το σχολείο μας φιλοξένησε από τις 6 έως τις 9 Οκτωβρίου 2025 τις αποστολές από την Κροατία, την Ιταλία και την Πορτογαλία, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA210 “See your Sea Benefits”. Το πρόγραμμα περιλάμβανε συμμετοχή σε σχολικές δραστηριότητες, εργαστήρια φυσικών επιστημών και θαλάσσιας βιολογίας στο Ενυδρείο Κρήτης και το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας, πολιτιστικές επισκέψεις σε μνημεία όπως η Κνωσός, το Φρούριο Κούλε, καθώς και δράσεις περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης όπως είναι ο καθαρισμός παραλίας αλλά και δράσεις ψυχικής ενδυνάμωσης με ασκήσεις αναπνοών στην παραλία της Αμμουδάρας. Η συνεργασία μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών υπήρξε εξαιρετική και αναπτύχθηκαν δεσμοί φιλίας, σεβασμού και αλληλοκατανόησης. Η φιλοξενία των εταίρων στις οικογένειες των μαθητών συνέβαλε ουσιαστικά στη διαπολιτισμική επικοινωνία και στην ανταλλαγή εμπειριών. Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά όλους τους συμμετέχοντες και εκφράζει την ικανοποίησή του για την επιτυχημένη διοργάνωση. Η εμπειρία αυτή αποτελεί σημαντικό βήμα για τη συνέχιση της συνεργασίας και την καλλιέργεια ευρωπαϊκής συνείδησης στην εκπαιδευτική κοινότητα.

Οι εγγραφές ξεκίνησαν για τον 5ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ρομποτικής “Racecar Challenge”. Ο διαγωνισμός, που απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες Α’, Β’, Γ’ Γυμνασίου και Α’ Λυκείου, είναι βασισμένος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Racecar Neo, το οποίο δημιουργήθηκε και προσφέρεται από το Beaver Works Summer Institute (BWSI) του Massachusetts Institute of Technology και διατίθεται εντελώς δωρεάν στους μαθητές που φοιτούν στην Ελλάδα. Οι μαθητές πρέπει να ολοκληρώσουν το μάθημα Racecar Neo για να συμμετάσχουν στον διαγωνισμό Racecar Challenge. Οι μαθητές που θα ολοκληρώσουν το μάθημα θα λάβουν, επίσης, πιστοποιητικό ολοκλήρωσης από το BWSI του MIT.

Ο διαγωνισμος θα πραγματοποιηθεί στις 9 Μαΐου 2026 στο Pierce-Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος. Η νικήτρια ομάδα θα έχει τη δυνατότητα να παρακολουθήσει την τελευταία εβδομάδα του θερινού προγράμματος του BWSI στην Πανεπιστημιούπολη του MIT και να συμμετάσχει στον τελικό διαγωνισμό BWSI, επίσης στην πανεπιστημιούπολη του MIT το καλοκαίρι του 2026 (υπό την προϋπόθεση χρηματοδότησης).

Περισσότερες πληροφορίες  για το μάθημα Racecar Neo του Beaver Works Summer Institute του ΜΙΤ

To Racecar Neo Mathisi (“Racecar Neo”) είναι ένα υψηλού επιπέδου μάθημα που καθοδηγεί τους μαθητές στον προγραμματισμό με Python ενός αγωνιστικού αυτοκινήτου, το οποίο θα μπορεί να διατρέχει αυτόνομα μια πίστα με συγκεκριμένο σύνολο εμποδίων. Το μάθημα είναι πλήρως διαδικτυακό και ασύγχρονο. Προσφέρεται δωρεάν από το BWSI και είναι στα Αγγλικά. Το μάθημα μπορεί να ολοκληρωθεί μέσω του ειδικά σχεδιασμένου λογισμικού προσομοίωσης του Racecar Neo και δεν απαιτεί φυσικό αυτοκίνητο.

Το Racecar Neo ακολουθεί μια προσέγγιση problem-solving και hands-on για την εκμάθηση του προγραμματισμού Python, του computer vision (Open CV) και της ρομποτικής. Το μάθημα ακολουθεί μια σταδιακή πορεία εκμάθησης, η οποία περιλαμβάνει εισαγωγή στη ρομποτική και στις εντολές Python και Unix, έτσι όπως αυτές θα χρησιμοποιηθούν στη συνέχεια του μαθήματος. Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το μάθημα μπορείτε να βρείτε εδώ.

Αυτή η μη κερδοσκοπική πρωτοβουλία είναι μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές να παρακολουθήσουν χωρίς κόστος ένα μάθημα προγραμματισμού και ρομποτικής υψηλού επιπέδου, ειδικά σχεδιασμένο για μαθητές σχολικής ηλικίας, από ένα παγκοσμίου φήμης πανεπιστήμιο. Υποστηρίζεται από τον σύνδεσμο αποφοίτων του ΜΙΤ στην Ελλάδα, το MIT Club of Greece, και είναι προϊόν συνεργασίας μεταξύ του Mathisi Initiative, ενός μη κερδοσκοπικού οργανισμού που συνεργάζεται με το BWSI και το MIT για να δοθεί πρόσβαση στο πρόγραμμά τους σε μαθητές στην Ελλάδα, και του Pierce – The American College of Greece που θα διοργανώσει και θα φιλοξενήσει τον διαγωνισμό στην Αθήνα.

Οι εγγραφές για το πρόγραμμα και τον διαγωνισμό ολοκληρώνονται στις 3 Νοεμβρίου 2025, ώρα 18:00. Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στο www.racecarchallenge.org , https://mathisi.org/ ή μέσω επικοινωνίας στο info@mathisi.gr.

 

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Πειραματικού Λυκείου Πανεπιστημίου Πατρών  αποφάσισε (πρ. 13/10-9-25)  τη  συνέχιση λειτουργίας του Πανελλήνιου Δικτύου Σχολείων Τοπικής Ιστορίας με απώτερο σκοπό την υλοποίηση  του 4ου Πανελλήνιου Μαθητικού Συνεδρίου  στον θεματικό άξονα:  « Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου».

Οι σχολικές μονάδες που θα συμμετάσχουν σε αυτό το Δίκτυο θα εκπονήσουν ερευνητικές εργασίες, έργα δημιουργικής γραφής, εικαστικά, δρώμενα, ψηφιακές αφηγήσεις, μουσικές παραγωγές, βιωματικά εργαστήρια, πάνω στις εξής υποενότητες της βασικής θεματικής:

α) Τοπική ιστορία και εθιμικές τοπικές συνήθειες

β) Μνημεία και αρχαιολογικοί χώροι,

γ)  Τοπική Λογοτεχνία/ Συνδεδεμένοι με τον τόπο λογοτέχνες

δ) Τέχνες και  αρχιτεκτονική

ε) Τοπική  ιδιομορφία: φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον,

στ) οικονομική ζωή/ εμπορική δραστηριότητα

ζ) Εξέχουσες μορφές του τόπου.

Διευκρινιστικά αναφέρουμε ότι οι συμμετέχοντες μπορούν να αντιμετωπίσουν τη θεματική που θα επιλέξουν είτε ιστορικά είτε συγχρονισμένα προς τον σημερινό βίο και ότι  είναι ευπρόσδεκτος ο εμπλουτισμός των υποενοτήτων του θεματικού άξονα σε περίπτωση που κάποιο από τα σχολεία του Δικτύου έχει να καταθέσει συγκεκριμένη πρόταση.

Το παραγόμενο αποτέλεσμα του δικτύου θα παρουσιαστεί στο  ομώνυμο  Υβριδικό 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο που θα διεξαχθεί στο Σχολείο μας από Τετάρτη 22 Απριλίου μέχρι Σάββατο 25 Απριλίου 2026 ( τις τρεις πρώτες μέρες θα διεξαχθεί διαδικτυακά, ενώ την  τελευταία ημέρα δια ζώσης στους χώρους του ΠΛΠΠ).

Θεωρούμε πως η συμμετοχή σχολικών μονάδων στο Δίκτυο ενισχύει τους μεταξύ τους δεσμούς,  εντείνει την εξωστρέφεια των σχολείων, αναδεικνύει δεξιότητες και ταλέντα των μαθητών,  καλλιεργεί τον κριτικό και κοινωνικό εγγραμματισμό τους.

Τέλος, θεωρούμε πως το εν λόγω θέμα, παρά τις ταχύτητες που καθημερινά αναπτύσσουμε και την άνετη κυκλοφορία μας στη χώρα της πληροφορίας, παραμένει ιδεώδες για την κάλυψη των ανωτέρω παραμέτρων και την ουσιαστική μας επαφή με τη «γειτονική μας ετερότητα».

Εξάλλου η πολύ όμορφη συνεργασία μας στα τρία προηγούμενα Συνέδρια λειτουργεί ως εσωτερικός δείκτης μιας πορείας σε εξέλιξη!

Παρακαλούμε πολύ ενημερώστε μας για τη συμμετοχή σας μέχρι τη Δευτέρα 20 Οκτωβρίου 2025  συμπληρώνοντας την παρακάτω φόρμα.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScJlyjJwfIdfMgHPKjzG27scVji-iSJBuSAdp84LkEktTfe8g/viewform?usp=header

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνείτε με τον κ. Κυριακουλόπουλο Ευ.

Τηλέφωνα 2610431509 & 6932126418

e- mail    vaggeliskyriak@yahoo.gr

 

Για το Σύλλογο Διδασκόντων του ΠΛΠΠ

Η Διευθύντρια

 

Κωτσελένη Σοφία

Τέσσερις μαθήτριες και ένας μαθητής του 2ου Προτύπου Γενικού Λυκείου Αθηνών, με τη συνοδεία δύο εκπαιδευτικών, συμμετείχαν σε εργαστήριο βιοτεχνολογίας στην πόλη Brno της Τσεχίας, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ βιώνοντας μια μοναδική εμπειρία ευρωπαϊκής επιστημονικής συνεργασίας από τις 28 Σεπτεμβρίου έως τις 4 Οκτωβρίου 2025.

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν ακόμη 7 χώρες, η Τσεχία, η Γερμανία, η Λιθουανία, η Δανία, η Σλοβακία, η Γαλλία και η Πολωνία.

Το θέμα του πειράματος  ήταν η δημιουργία των κατάλληλων συνθηκών ζύμωσης για την παραγωγή βιομάζας μαγιάς και η ανάλυση της συγκέντρωσης γλυκόζης, αιθανόλης και CO₂. Ο μαθητής και οι μαθήτριες συνεργάστηκαν με μαθητές και μαθήτριες άλλων χωρών σε 8 ομάδες εφαρμόζοντας πειραματικά πρωτόκολλα σε δοχεία ζύμωσης με αερόβιες και αναερόβιες συνθήκες. Ειδικότερα, μελέτησαν τη ζύμωση της μαγιάς μέσω δειγματοληψιών κάθε 20 λεπτά, μέτρησαν την οπτική πυκνότητα και τη συγκέντρωση αιθανόλης και γλυκόζης, δημιούργησαν διαγράμματα με τα δεδομένα που συγκέντρωσαν, τα οποία ανέλυσαν και τέλος παρουσίασαν τα αποτελέσματά τους στην ολομέλεια. Η βιωματική αυτή διαδικασία ενίσχυσε  τον γνωστικό και τον κριτικό γραμματισμό και έδωσε τη δυνατότητα να σχεδιάσουν οι ίδιοι ένα πείραμα, να προβληματιστούν για την ανάλυση των δεδομένων και να διατυπώσουν ολοκληρωμένα συμπεράσματα.

Μετά το τέλος των πειραμάτων ενημερώθηκαν από ειδικούς επιστήμονες για τη σημασία των μικροβιωμάτων για τον ανθρώπινο οργανισμό και ξεναγήθηκαν στα εργαστήρια του CEITEC (Κεντρικού Ευρωπαϊκού Ινστιτούτου Τεχνολογίας).

Παράλληλα, συμμετείχαν σε πολιτιστικές δράσεις, εξερεύνησαν την πόλη Brno και γνώρισαν τη τσέχικη καθημερινότητα. Επισκέφτηκαν το κάστρο του Pavlov, το χωριό Mikulov και οινοποιΐοVican, όπου ενημερώθηκαν για τη διαδικασία της ζύμωσης.

Η συμμετοχή των μαθητών/τριών μας στο πρόγραμμα ανέδειξε τη σημασία της διεθνούς συνεργασίας στην εκπαίδευση και της πειραματικής προσέγγισης στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών. Το σχολείο μας συνεχίζει να προάγει δράσεις που καλλιεργούν την επιστημονική σκέψη και ενισχύουν την ενεργό συμμετοχή των μαθητών/μαθητριών  σε ευρωπαϊκά προγράμματα.

Αναγνωρίστηκε με την απονομή της ετικέτας «eTwinning School» από το eTwinning η συμμετοχή, η δέσμευση και η αφοσίωση της ομάδας των eTwinners του σχολείου μας-6ο Γυμνάσιο Λάρισας, αλλά και συνολικά του σχολείου μας, όπου συνεργάζονται ομάδες εκπαιδευτικών με τον συντονισμό και την καθοδήγηση του Διευθυντή του σχολείου μας κ. Παπαμαργαρίτη Βασιλείου (ΠΕ06 και ΠΕ80).

Το σχολείο μας με τη συνεπή και σαφή δέσμευση στο πραγματικό νόημα του προγράμματος eTwinning βραβεύτηκε καθώς χρησιμοποίησε ψηφιακά και δημιουργικά εργαλεία για να βελτιώσει τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα των μαθητών και μαθητριών μας ενώ βρίσκεται σε γόνιμη συνεργασία και με άλλα σχολεία eTwinning. Επιπλέον, το σχολείο μας κατέβαλλε διαρκώς προσπάθειες για την προώθηση της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης του εκπαιδευτικού προσωπικού, ώστε να βελτιώνουν τις δεξιότητές τους προς όφελος των μαθητών/-τριών μας. Επίσης, χάρη στη συνεργασία με σχολεία και κοινότητες σε όλη την Ευρώπη συνέβαλλε στην αίσθηση μιας ενωμένης ευρωπαϊκής κοινότητας.

Ένα «eTwinning School» είναι εκείνο που έχει διακριθεί σε ευρωπαϊκό επίπεδο για τη συστηματική του συμμετοχή στο πρόγραμμα eTwinning. Το σχολείο μας ευχαριστεί την Ευρωπαϊκή Επιτροπή για τη βράβευσή του  και είναι έτοιμο και πρόθυμο να συμμετάσχει σε ένα αναπτυξιακό ταξίδι με δραστηριότητες που μπορούν να αξιολογηθούν με αντικειμενικά κριτήρια.

Δεσμευόμαστε να λειτουργήσουμε ως πρότυπο σχολείο  eTwinning και να υποστηρίξουμε άλλα σχολεία στις προσπάθειές τους να συμμετάσχουν σε αυτό το σημαντικό έργο.

Η 4η Οκτωβρίου δεν είναι απλώς μια επέτειος. Είναι μια ιερή υπόσχεση που δίνουμε στον πλανήτη μας! Η σχολική μας κοινότητα ένωσε τη φωνή της με εκατομμύρια ανθρώπους παγκοσμίως, τιμώντας την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων — μια ημέρα αφιερωμένη στην αναγνώριση των δικαιωμάτων και της αξιοπρέπειας κάθε πλάσματος, από τον μικρότερο αδέσποτο σκύλο μέχρι το πιο μεγαλοπρεπές άγριο θηλαστικό. Το κεντρικό μας μήνυμα είναι πιο επείγον από ποτέ, λειτουργώντας ως μια παγκόσμια προειδοποίηση: SAVE ANIMALS, SAVE THE PLANET! ΣΩΣΤΕ ΤΑ ΖΩΑ, ΣΩΣΤΕ ΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ! Αυτό δεν είναι ένα απλό σύνθημα. Είναι η απόλυτη αλήθεια για την ύπαρξή μας. Κάθε ζώο είναι ένας ζωτικός κρίκος στη «Μεγάλη Αλυσίδα» της ζωής.Τα ζώα δεν είναι κτήματα, ούτε εργαλεία. Είναι οι ισότιμοι συγκάτοικοί μας, οι οποίοι αντιμετωπίζουν την κλιματική αλλαγή, την κακοποίηση και την καταστροφή των βιότοπών τους, όλα εξαιτίας της ανθρώπινης απληστίας. Ας κάνουμε την 4η Οκτωβρίου το εφαλτήριο για δράση! Ο σεβασμός, η φροντίδα και η υπεράσπιση των ζώων ΔΕΝ είναι μια επιλογή. Είναι το μέτρο του πολιτισμού μας και η μόνη οδός για ένα βιώσιμο μέλλον.

Στο σχολείο μας πιστεύουμε ακράδαντα ότι η εκπαίδευση είναι η δύναμη που αλλάζει τον κόσμο – και οι εκπαιδευτικοί είναι οι φωτεινοί φάροι αυτής της αλλαγής! Με αφορμή την Ημέρα των Εκπαιδευτικών, οι μαθητές μας δημιούργησαν μια ειδική εφημερίδα-αφιέρωμα, γεμάτη συγκινητικά κείμενα που εκφράζουν με τον πιο άμεσο τρόπο την αγάπη, τον σεβασμό και την απέραντη ευγνωμοσύνη τους προς τους εκπαιδευτικούς. Παράλληλα, τιμήσαμε τις μεγάλες προσωπικότητες που διαμόρφωσαν την ιστορία της εκπαίδευσης και συνεχίζουν να μας εμπνέουν με το όραμά τους μέχρι σήμερα. Ιδιαίτερη μνεία οφείλουμε και στον Διευθυντή του σχολείου μας, ο οποίος με την άοκνη καθοδήγηση και το ξεκάθαρο όραμά του, εμπνέει καθημερινά ολόκληρη τη σχολική κοινότητα να βλέπει την εκπαίδευση ως μια πράξη συνεχούς εξέλιξης και φροντίδας. Σήμερα γιορτάζουμε αυτούς που με αστείρευτη γνώση, ακλόνητη υπομονή και αληθινό πάθος ανοίγουν δρόμους και καρδιές, γεφυρώνουν το παρόν με το μέλλον και μας δείχνουν ότι η μάθηση δεν είναι απλώς γνώση, αλλά φως που φωτίζει ολόκληρη τη ζωή. Η αφοσίωσή τους είναι το θεμέλιο πάνω στο οποίο χτίζουμε ένα καλύτερο μέλλον για όλους μας. Χρόνια Πολλά σε όλους τους Εκπαιδευτικούς!!!

From September 29 to October 4, 2025, students and teachers from several European countries took part in the Erasmus+ program “Europe: We Are the Colors of the Rainbow,” hosted by 1st EPAL Sykeon in Thessaloniki, Greece. The week focused on “The Impact of Climate Change on Historical Sites” and combined learning, creativity, and cultural exchange.

Participants began the program at the Town Hall, where they were welcomed and took part in transnational workshops. After watching two short videos made by the Greek hosts, students collaborated to create their own clips on how to protect monuments from climate change. They also enjoyed painting Greek-themed tote bags, expressing imagination and teamwork.

The following days included guided tours to Thessaloniki’s UNESCO World Heritage sites, the ancient city of Pella—birthplace of Alexander the Great—Pozar Thermal Baths, and Edessa, the “city of waters.” A major highlight was the visit to Vergina’s Royal Tombs, where the golden larnax of Philip II, Alexander’s father, deeply impressed everyone.

Workshops by Kyclos introduced sustainable and circular economy practices, helping students imagine a greener future. The mobility concluded with traditional dances, certificates, and many smiles, leaving all participants inspired, grateful, and eager for the next Erasmus+ adventure.

Το 1ο ΕΠΑΛ Λαγκαδά συμμετείχε ενεργά στην 89η Διεθνή Έκθεση Θεσσαλονίκης (ΔΕΘ), παρουσιάζοντας το εκπαιδευτικό του έργο καθόλη τη διάρκεια της έκθεσης στο Περίπτερο 17, στο σταντ 35 του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Η συμμετοχή περιλάμβανε την προβολή του προγράμματος στη δράση ΣΧΟΛΕIΟ ΤΟΥ ΑYΡΙΟ ΚAΘΕ ΤAΞΗ EINAI ZΩΝΤΑΝΗ! με το project ΕΛΕΓΧΟΣ ΘΕΡΜΟΚΉΠΙΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ STEM, με στόχο την ανάδειξη των εκπαιδευτικών δράσεων και την ενημέρωση του κοινού.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίας στη ΔΕΘ έγιναν σημαντικές επαφές με άλλους φορείς και εκπροσώπους του Υπουργείου Παιδείας, ενισχύοντας τη δικτύωση και τη συνεργασία προς όφελος των μαθητών και της σχολικής κοινότητας. Η ενέργεια αυτή φέρνει το ΕΠΑΛ Λαγκαδά στο επίκεντρο της εκπαιδευτικής καινοτομίας σε περιφερειακό αλλά και ευρύτερο επίπεδο.

Η συμμετοχή αυτή επιβεβαιώνει τη δέσμευση του σχολείου για συνεχή εξέλιξη και ενεργό ρόλο στην προώθηση της επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Εικόνα 1

Εικόνα 2

Εικόνα 3

Συμμετοχή μαθητών/τριών του 1ου ΕΠΑΛ Λαγκαδά στο 2ο Μαθητικό συνέδριο κατά του σχολικού εκφοβισμού με τίτλο “Προχωράμε μαζί; Συζητάμε πρακτικές για την αλληλοκατανόηση και την ειρηνική συμβίωση στο σχολείο». Η εργασία των μαθητών/τριών είχε τίτλο “Με νότες και πινέλα” και ήταν αποτέλεσμα της συνεργασίας τριών ομάδων. Η πρώτη ομάδα έγραψε το τραγούδι “Αγαπάμε να Μισούμε” και δημιούργησε το βίντεο, η ομάδα εικαστικών έφτιαξε έργα τέχνης με θέματα γύρω από τη βία στο σχολείο, οι οποίοι παρουσιάζονται στο τέλος του βίντεο και η ομάδα ραδιοφώνου ετοίμασε ηχητικά σποτ, τα οποία αξιοποιήθηκαν στο βίντεο. Είναι μία εξαιρετική δουλειά των παιδιών, που έγινε με αγάπη και σοβαρότητα. Με όπλο την τέχνη στέλνουν το μήνυμά τους και πρέπει να ακουστεί παντού!

Η βία στο χώρο του σχολείου είναι μάστιγα και πρέπει όλοι να δείξουμε την ανάλογη σοβαρότητα, να αναλάβουμε δράση και να την εμποδίσουμε όσο γίνεται!

Κρατάμε το στίχο τους: “Πονάνε πιο πολύ απ΄τις γροθιές οι λέξεις…” και στέλνουμε ως σχολείο το πιο ηχηρό μήνυμα!

Υπεύθυνες καθηγήτριες: Μιχαήλ Σταυρούλα, Στεργίου Λία και Σιάνου-Χατζηκαμάρη Παναγιώτα

Το 1ο ΕΠΑΛ Λαγκαδά στο 3ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο «Είμαι γιατί είμαστε. Συζητάμε δράσεις και πρακτικές για την ομαλή ένταξη και την ειρηνική συμβίωση στο σχολείο» με 2 συμμετοχές. Η 1η συμμετοχή με τίτλο "Η τέχνη κατά της βίας: πάρε Χρώμα και Ρυθμό" εισέπραξε ενθουσιασμό και θερμό χειροκρότημα από το κοινό. Οι μαθητές/τριές μας, έγραψαν στίχους, τους μελοποίησαν, τραγούδησαν, χόρεψαν, πήραν καμβάδες και μπογιά και φώναξαν το πιο ηχηρό μήνυμα "Η ΒΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΑΓΚΙΑ". "Η βία δεν είναι μαγκιά δεν είναι στυλ μα ούτε φάση Μάγκας είναι όποιος ξέρει αγάπη να μοιράσει Σήκωσε το βλέμμα δες τον κόσμο καθαρά Είμαι γιατί είμαστε μαζί πιο δυνατά Πονάνε πιο πολύ απ'τις γροθιές οι λέξεις Φίλους και εχθρούς πώς να τους ξεδιαλέξεις Κοίτα τριγύρω ρίξε μια αισιόδοξη ματιά Είμαι γιατί είμαστε μαζί πιο δυνατά" Την συμμετοχή στήριξαν οι κύριες Μιχαήλ Σταυρούλα και Στεργίου Λία. Η 2η συμμετοχή, μεικτή ομάδα μαθητών/τριών του 1ου ΕΠΑΛ Λαγκαδά και του ΓΕΛ Λαγκαδά, παρουσίασαν παραδοσιακούς χορούς, δίνοντας το μήνυμα ότι ο χορός φτιάχνει γέφυρες και ενώνει. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μπουρνουξούζη Σοφία

Η 21η Σεπτεμβρίου είναι αφιερωμένη στην Ειρήνη. Μια λέξη μικρή, μα με σημασία τεράστια. Στο σχολείο μας, αποφασίσαμε να τιμήσουμε τη μέρα αυτή με έναν ξεχωριστό τρόπο: μέσα σε μία διδακτική ώρα μετατρέψαμε την τάξη σε εργαστήριο σκέψης, δημιουργίας και ελπίδας. Οι μαθητές μας ανέλαβαν δράση και έγραψαν το Μανιφέστο της Ειρήνης του σχολείου. Μέσα από συζήτηση, ανταλλαγή ιδεών και συνεργασία, κατέγραψαν τις αξίες που μπορούν να κάνουν τον κόσμο καλύτερο: σεβασμός, αλληλεγγύη, ελευθερία, συνεργασία, δικαιοσύνη. Παράλληλα, με ζωγραφιές γεμάτες φαντασία και χρώμα, αποτύπωσαν το πώς ονειρεύονται έναν κόσμο ειρηνικό – έναν κόσμο χωρίς σύνορα μίσους, αλλά με γέφυρες κατανόησης και αγάπης. Το μήνυμά τους είναι ηχηρό: Η Ειρήνη δεν είναι δεδομένη. Είναι ένα αγαθό που κατακτάται καθημερινά με τις πράξεις μας. Ο Διευθυντής του σχολείου μας κ. Ρουσουνέλος Γεώργιος που είναι πάντα δραστήριος και αρωγός σε τέτοιες εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες, τόνισε πως δράσεις σαν κι αυτή καλλιεργούν στους μαθητές αξίες που θα τους συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή. Οι φωνές των παιδιών μας μάς θυμίζουν ότι ο κόσμος μπορεί να αλλάξει, αρκεί να το θελήσουμε όλοι μαζί. Γιατί η Ειρήνη δεν είναι απλώς μια λέξη. Είναι το μέλλον μας.

Ανανεωμένο δωρεάν σεμινάριο tech talent school για εκπαιδευτικούς  που μπορούν να παρακολουθήσουν οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Με την υποστήριξη του Κοινωφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση, του Κοινωφελούς Ιδρύματος Aθανάσιος Κ. Λασκαρίδης, της Μicrosoft και της PwC, η Socialinnov προσφέρει δωρεάν ένα πρόγραμμα ψηφιακής κατάρτισης, το οποίο απευθύνεται αποκλειστικά σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ιδιωτικού και δημόσιου τομέα, καθώς και προπτυχιακούς φοιτητές της παιδαγωγικής κατεύθυνσης.

Το πρόγραμμα Tech Talent School για Εκπαιδευτικούς, ανανεωμένο, με νέες θεματικές, υλοποιείται για τη σχολική χρονιά 2025-2026 και αποτελεί μία ολιστική προσέγγιση της εξέλιξης των εκπαιδευτικών, όχι μόνο σε σχέση με τη δράση τους μέσα στην τάξη, αλλά και ως επαγγελματίες. Επιπροσθέτως, το πρόγραμμα εστιάζει και στην ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των εκπαιδευτικών, καθώς ανήκουν σε ομάδα υψηλού κινδύνου για την εμφάνιση του συνδρόμου της επαγγελματικής εξουθένωσης.

Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Οι συμμετέχοντες του προγράμματος θα κληθούν να παρακολουθήσουν τα δωρεάν σεμινάρια 15 ωρών και των τεσσάρων πυλώνων του προγράμματος:

1. Ενδυνάμωση σε Ψηφιακές Δεξιότητες
2. Ενδυνάμωση σε Πράσινες Δεξιότητες
3. Ψυχική ενδυνάμωση
4. Ενδυνάμωση στη Σχολική Κοινότητα

Τα σεμινάρια πραγματοποιούνται με την υποστήριξη του Κοινωφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση, του Κοινωφελούς Ιδρύματος Aθανάσιος Κ. Λασκαρίδης, της Μicrosoft και της PwC  και η συμμετοχή για το κοινό είναι δωρεάν.

Για εγγραφή εδώ tech talent school για εκπαιδευτικούς

 

Το πρόγραμμα προσφέρεται και για ενδοσχολική επιμόρφωση κατόπιν επικοινωνίας και συνεργασίας με τα σχολεία.

 

 

Διπλή Διάκριση για το 7ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξάνδρειας – Πραγματοποιήθηκε η Τελετή Βράβευσης στο Πνευματικό Κέντρο.

Με ιδιαίτερη συγκίνηση και περηφάνια πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 30 Μαΐου 2025, στο Πνευματικό Κέντρο Αλεξάνδρειας, η τελετή βράβευσης του 7ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξάνδρειας, με τη συνεργασία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων παρουσία της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας, κ. Ευθυμίας Γώτη.

Η εκδήλωση αποτέλεσε φόρο τιμής στις σημαντικές διακρίσεις που κατέκτησαν οι μαθητές του σχολείου σε δύο διεθνείς μαθητικούς διαγωνισμούς:

1ο Βραβείο στον 9ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό “Η Μάχη των Οχυρών”, για την εξαιρετική ιστορική ταινία που παρουσίασαν.

3ο Βραβείο στον 15ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους “Cinema διάβασες;”, με την ταινία «Κέντρο Αντίστασης Ρούπεσκο. Δεν παραδόθηκε, δεν καταλήφθηκε, δεν αιχμαλωτίστηκε».

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, προβλήθηκε η βραβευμένη ταινία των μαθητών, ενώ παράλληλα πραγματοποιήθηκε αναδρομή στις προηγούμενες διακρίσεις του σχολείου, αναδεικνύοντας τη σταθερή του παρουσία σε σημαντικούς εκπαιδευτικούς διαγωνισμούς. Η βραδιά ολοκληρώθηκε με την απονομή τιμητικών διακρίσεων στους συμμετέχοντες μαθητές και συντελεστές.

Η τελετή πλαισιώθηκε από έντονο κλίμα ενθουσιασμού, ενώ η συμμετοχή γονέων, εκπαιδευτικών και πλήθους κόσμου ανέδειξε τη σημασία της συλλογικής προσπάθειας και της δημιουργικότητας των παιδιών.

Στην εκδήλωση οι μαθητές της Στ΄τάξης του εν λόγω σχολείου βράβευσαν την ¨ψυχή¨ της διπλής επιτυχίας, τον Διευθυντή τους κ. Γρηγόρη Γιοβανόπουλο, ο οποίος δεν μπόρεσε να κρύψει τη συγκίνησή του.

Η επιτυχία αυτή αποτελεί επιστέγασμα της συστηματικής και ποιοτικής δουλειάς που γίνεται στο σχολείο, ενώ παράλληλα τονίζει τον ρόλο της εκπαίδευσης στην καλλιέργεια ιστορικής συνείδησης και οπτικοακουστικής έκφρασης.

Επιμέλεια άρθρου: Έφη Στεφ. Καραγιάννη

Πηγή: www.alexandriamou.gr

https://www.alexandriamou.gr/perisotera/ekpaideisi/teleth-vravefsis-gia-thdiplh-diakrish-tou-7ou-dhmotikou-sxoleiou-alexandreias-sto-pnevmatiko-kentro-foto-video-2-2-2.html

Ο Σεπτέμβρης δεν είναι απλά η αρχή μιας νέας σχολικής χρονιάς. Φέτος, ντύνεται στα χρυσά, θυμίζοντάς μας πως κάθε παιδί είναι ένας πραγματικός θησαυρός· μοναδικό, πολύτιμο και ανεκτίμητο. Η χρυσή λάμψη είναι το σύμβολο της άκαμπτης ελπίδας, της απίστευτης δύναμης και της αγάπης που οφείλουμε να κρατήσουμε ζωντανή.

Με αφορμή την παγκόσμια καμπάνια του Make-A-Wish Greece (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος), το σχολείο μας απέδειξε έμπρακτα ότι είναι μέρος αυτής της μεγάλης αγκαλιάς ευαισθητοποίησης. Στείλαμε το δικό μας δυνατό μήνυμα συμπαράστασης, πίστης και αλληλεγγύης, αποδεικνύοντας ότι η παιδεία είναι πάνω απ' όλα πράξη ζωής.

Με την αμέριστη υποστήριξη του Διευθυντή μας, και με την αστείρευτη φαντασία και την ανοιχτή ψυχή των μαθητών μας, γεννήθηκε στον χώρο μας ένα συγκινητικό έργο τέχνης φτιαγμένο εξ ολοκλήρου με αγάπη:

• Ένα λευκό περιστέρι ως σύμβολο ειρήνης και ζωής.
• Πεταλούδες που φέρνουν την ανάσα της ελευθερίας.
• Χρυσές κορδέλες που δένουν μαζί τις ελπίδες όλων μας.
• Μηνύματα που αγγίζουν την καρδιά με την απλότητα και τη δύναμή τους.

Αυτό το μικρό έργο-φάρος δεν είναι απλώς μια κατασκευή. Είναι μια ζωντανή υπενθύμιση πως κανένα παιδί και καμία οικογένεια δεν είναι μόνα τους σε αυτό τον αγώνα. Είναι η αγάπη που μετατρέπεται σε φως.

Ο Χρυσός Σεπτέμβρης είναι κάτι πολύ περισσότερο από ένας μήνας στο ημερολόγιο. Είναι μια ευγενική, αλλά επιτακτική πρόσκληση να σταθούμε δίπλα σε κάθε παιδί που παλεύει, σε κάθε οικογένεια που δοκιμάζεται. Είναι η συνειδητοποίηση ότι πίσω από κάθε στατιστικό αριθμό κρύβεται ένα χαμόγελο, ένα όνειρο, μια ζωή που αξίζει κάθε ίχνος φροντίδας και αγάπης από εμάς.

Ας ενώσουμε όλοι τις καρδιές μας! Ας γίνουμε δυνατοί κρίκοι στην αλυσίδα της ευαισθητοποίησης και της στήριξης. Ας κρατήσουμε το χρυσό φως του Σεπτέμβρη αναμμένο, για να φωτίζει τους δρόμους της ελπίδας και να χαρίζει δύναμη εκεί ακριβώς που χρειάζεται περισσότερο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας μαζί με τους  εκπαιδευτικούς τους γιόρτασαν την 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025.

Με το σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ» –το οποίο φιλοτέχνισε η ομάδα εικαστικών του σχολείου μας σε πανό για την εκδήλωση, με την υποστήριξη της καθηγήτριας των Εικαστικών κ. Γιαλαμά Αναστασίας-διοργανώθηκαν και υλοποιήθηκαν αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες υπό την καθοδήγηση των καθηγητών Φυσικής Αγωγής,  κ. Κακαράντζα Γεωργίου και τον κ. Τζιατζιά Μιχαήλ.

Οι αθλητικές αυτές δράσεις ανέδειξαν τη σημασία της άσκησης, της ομαδικότητας και του σεβασμού. Όλοι/όλες είχαν την ευκαιρία την ημέρα αυτή να ζήσουν μια ξεχωριστή εμπειρία, γεμάτη χαρά, συνεργασία και κίνηση. Παιχνίδια, αθλοπαιδιές, χορός, ποδόσφαιρο, καλαθοσφαίριση (basketball) πετοσφαίριση (volleyball) και δημιουργικές δράσεις έδωσαν σε όλους/όλες την ευκαιρία να συμμετάσχουν ενεργά, να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους και να απολαύσουν τη χαρά του αθλητισμού.

Ευχαριστούμε θερμά τον Αθλητικό Σύλλογο Λάρισας «Λεωνίδας» (Α.Σ. Λεωνίδας – A.S. LEONIDAS, TAEKWOON-DO – KICK BOXING, ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ, ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΧΟΡΟΙ, PILATES-ΡΥΘΜΙΚΗ) και τον Γυμναστικό Σύλλογο «Ολύμπια» Λάρισας (Αθλητικό Σωματείο) για την άρτια πραγματοποίηση αθλητικών παιχνιδιών με τη συμμετοχή  των μαθητών/μαθητριών μας καθώς και το ΕΚΑΒ Λάρισας – ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΜΕΣΗΣ ΒΟΗΘΕΙΑΣ για την εκπαίδευση σε θέματα παροχής πρώτων βοηθειών.

Η ημέρα αυτή επιβεβαίωσε ότι η φυσική δραστηριότητα συμβάλλει στησωματική και πνευματική υγεία, στην ευεξία πνεύματος και σώματος ενώ ταυτόχρονα καλλιεργεί τις αξίες της  ευγενούς άμιλλας, της συνεργασίας και της αλληλεγγύης. Το ομαδικό πνεύμα, ο αλληλοσεβασμός, η ενσυναίσθηση, η συμπερίληψη και το «εὖ ἀγωνίζεσθαι» ήταν κυρίαρχο μήνυμα της εορταστικής ημέρας αναδεικνύοντας την παιδαγωγική αξία του σχολικού αθλητισμού με την έννοια του «ενεργού πολίτη» καθώς ο αθλητισμός, πέρα από τη φυσική άσκηση/δραστηριότητα για τη θωράκιση της υγείας και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής, αποτελεί ισχυρό εργαλείο για την ανάπτυξη δεξιοτήτων, την κοινωνική σύνδεση και την ενεργό συμμετοχή στον δημόσιο βίο.

Το σχολείο μας δεσμεύεται να συνεχίσει να προωθεί την άσκηση και τον υγιεινό τρόπο ζωής ως βασικά στοιχεία της καθημερινότητας των μαθητών και μαθητριών μας.

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η δράση «Η πρώτη γνωριμία με το σχολικό πλαίσιο και την εκπαιδευτική διαδικασία για τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/μαθητριών της Α’ τάξης».

Στην εκδήλωση συμμετείχε πολύ μεγάλος αριθμός γονέων και κηδεμόνων, γεγονός που ανέδειξε το έντονο ενδιαφέρον τους για την ομαλή ένταξη των παιδιών τους στη σχολική ζωή. Η διευθύντρια του σχολείου, κα Πηνελόπη Φραντζή, καθώς και οι εκπαιδευτικοί της Α’ τάξης, αναφέρθηκαν στη σημασία της μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό και στη στήριξη που παρέχει το σχολικό περιβάλλον σε αυτή τη διαδικασία.

Ιδιαίτερη τιμή αποτέλεσε η παρουσία του κ. Ιωάννη Καραντζή, διατελέσαντος επίκουρου καθηγητή του Πανεπιστημίου Πατρών, ο οποίος μίλησε με επιστημονική τεκμηρίωση για την προσαρμογή των παιδιών στη νέα σχολική πραγματικότητα.

Οι εκπαιδευτικοί των τάξεων, καθώς και οι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων που διδάσκουν στην Α’ τάξη, παρουσίασαν τους διδακτικούς και παιδαγωγικούς στόχους της χρονιάς, τις μεθόδους διδασκαλίας που θα αξιοποιηθούν και τη σημασία της καλής συνεργασίας ανάμεσα σε σχολείο και οικογένεια.

Παράλληλα, συστήθηκε στους γονείς και το υπόλοιπο προσωπικό του σχολείου – η ψυχολόγος, η κοινωνική λειτουργός και ο σχολικός νοσηλευτής – που συμβάλλουν καθημερινά στην υποστήριξη και ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών μας.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα συνεργασίας και αισιοδοξίας, θέτοντας τις βάσεις για μια δημιουργική και εποικοδομητική σχολική χρονιά.

Ο αθλητισμός δεν είναι απλώς κίνηση∙ είναι τρόπος ζωής. Είναι η δύναμη που ενώνει σώμα και πνεύμα, που διδάσκει πειθαρχία, συνεργασία και σεβασμό. Είναι η ευκαιρία να ξεπερνάμε τα όριά μας και να ανακαλύπτουμε την καλύτερη εκδοχή του εαυτού μας. Σήμερα, 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, γιορτάζουμε την αξία της άθλησης, που μας γεμίζει υγεία, χαρά και ελπίδα.Σήμερα, κινούμαστε με πάθος, δρούμε με ομαδικότητα, ενεργούμε με όραμα! Η ημέρα αυτή στο σχολείο μας υλοποιήθηκε με τον συντονισμό του Διευθυντή μας, ο οποίος στήριξε ενεργά κάθε δραστηριότητα, και με τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών που στάθηκαν δίπλα στους μαθητές, δίνοντάς τους το παράδειγμα του «ευ αγωνίζεσθαι». Μαθητές και καθηγητές έγιναν μια ομάδα, έπαιξαν, συνεργάστηκαν, μοιράστηκαν χαμόγελα και απέδειξαν πως ο αθλητισμός είναι γέφυρα που μας ενώνει, μας δυναμώνει και μας εμπνέει να δημιουργούμε ένα καλύτερο αύριο. Ας κάνουμε τον αθλητισμό καθημερινή μας συνήθεια, γιατί μέσα από αυτόν χτίζουμε όχι μόνο γερά σώματα, αλλά και δυνατές ψυχές.

Στο σχολείο μας, κάθε δράση που στοχεύει στην αποδοχή, τη συμπερίληψη και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα έχει ξεχωριστή θέση. Με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα Νοηματικών Γλωσσών, οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με έναν κόσμο διαφορετικό, αλλά εξίσου εκφραστικό και ζωντανό — τον κόσμο της νοηματικής γλώσσας. Μιλήσαμε για τη σημασία της επικοινωνίας χωρίς φωνή, για τη δύναμη που έχουν τα χέρια όταν γίνονται λέξεις, και για τους ανθρώπους που χρησιμοποιούν τη νοηματική για να ακουστεί η ψυχή τους. Με ευαισθησία και δημιουργικότητα, οι μαθητές μας έγραψαν τα δικά τους μηνύματα ενσυναίσθησης και αποδοχής, προσπαθώντας να ευαισθητοποιήσουν και την υπόλοιπη σχολική κοινότητα. Γιατί κάθε γλώσσα είναι πολύτιμη — και η νοηματική, πιο "ηχηρή" από ποτέ!!!