Benutzeranmeldung

CAPTCHA
Diese Sicherheitsfrage überprüft, ob Sie ein menschlicher Besucher sind und verhindert automatisches Spamming.
17 + 2 =
Lösen Sie diese einfache mathematische Aufgabe und geben das Ergebnis ein. z.B. Geben Sie für 1+3 eine 4 ein.

Επειδή είμαστε άνθρωποι και μπορεί να αρρωστήσουμε.

animated-doctor-image-0022

Αναζήτηση συμβεβλημένων παρόχων υγείας (ιατροί) από την επίσημη ιστοσελίδα του ΕΟΠΥΥ.

Συμβεβλημένοι Γιατροί ΕΟΠΥΥ – ΠΕΔΙ (Βρείτε τον συμβεβλημένο ιατρό που θέλετε και δείτε παρακάτω τα διαθέσιμα ραντεβού του)

Εφημερίες Νοσοκομείων Θεσσαλονίκης

Sie sind hier

Fehlermeldung

  • Notice: Undefined offset: 1 in theme_print_url_list() (line 357 of /unitswww1/unitswww15/thess-v/2gym-evosm/2gymevos/public_html/drupal7/sites/all/modules/print/print.pages.inc).
  • Notice: Undefined offset: 1 in theme_print_url_list() (line 357 of /unitswww1/unitswww15/thess-v/2gym-evosm/2gymevos/public_html/drupal7/sites/all/modules/print/print.pages.inc).

Sammlung von Newsfeeds

Διεθνές Συμπόσιο “Wild Pedagogies” στην Ελλάδα

SchEvents - Di, 09/09/2025 - 10:00

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε το Διεθνές Συμπόσιο Άγριων Παιδαγωγικών στην Ελλάδα με τίτλο “Wild Imaginaries”. Το συμπόσιο πραγματοποιήθηκε στο Ορεινό Καταφύγιο Μελισσουργών Άρτας στις 25-31 Αυγούστου 2025. Η διοργάνωση έγινε από την ομάδα Wild Pedagogies Greece με τη συνεργασία του Εργαστηρίου Γεωγραφικής και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΠΤΔΕ Ιωαννίνων, υπεύθυνος του οποίου είναι ο Καθηγητής Κώστας Γαβριλάκης. 

 

43 συμμετέχουσες και συμμετέχοντες από Καναδά, ΗΠΑ, Ιαπωνία, Νορβηγία, Σουηδία, Ηνωμένο Βασίλειο, Ισπανία, Δανία και Ελλάδα πλαισίωσαν τις εργασίες του συμποσίου. Η ομάδα αποτελούνταν από ακαδημαϊκούς αλλά και εκπαιδευτικούς της τυπικής και μη-τυπικής μάθησης. Στόχος της συνάντησης ήταν η ανταλλαγή πρακτικών και θεωριών που εμπίπτουν στην φιλοσοφία και τη στοχοθεσία των Άγριων Παιδαγωγικών: αλλαγή του υπάρχοντος εκπαιδευτικού Παραδείγματος, θέτοντας ως προτεραιότητα της εκπαίδευσης την καλλιέργεια πιο υγιών σχέσεων μεταξύ ανθρώπων, αλλά και ανθρώπων απέναντι στον πλανήτη και σε όλα τα πλάσματα. 

 

Λίγα λόγια για το “κίνημα” των Άγριων Παιδαγωγικών

 

Η θεωρία των Wild Pedagogies ξεκίνησε να αποτυπώνεται στον ακαδημαϊκό χώρο πριν περίπου 10 χρόνια. Μια ομάδα ακαδημαϊκών από διάφορα μέρη του κόσμου συγκεντρώθηκαν στην περιοχή Yukon στον Καναδά το 2014 και βίωσαν ένα ακαδημαϊκό συμπόσιο «πλεούμενο», αφού μέρος της διαδικασίας ήταν να κατεβούν με καγιάκ τον ποταμό Yukon. Κυρίαρχα ζητήματα που τέθηκαν σε αυτό το συμπόσιο ήταν το πώς «να ‘προκαλέσουμε’ τις κυρίαρχες αντιλήψεις σχετικά με τον έλεγχο – του ενός απέναντι στην άλλη, της φύσης, της εκπαίδευσης, της μάθησης». Από αυτό το συμπόσιο προέκυψε ένα ειδικό τεύχος – αφιέρωμα στο Pathways (καναδικό περιοδικό για την περιβαλλοντική εκπαίδευση).

 

Το επόμενο σημαντικό συμπόσιο ήταν ακόμα πιο ‘άγριο’. Στην Αυστραλία το 2016, στη διάρκεια περιπετειώδους κατάβασης-ράφτινγκ του ποταμού Φράνκλιν στην Τασμανία, συζητήθηκε το πώς οι θεωρίες των Άγριων Παιδαγωγικών μπορούν να εφαρμοστούν στην πράξη. Οι ιδέες που αποτυπώθηκαν στη συνάντηση αυτή, αποτέλεσαν ένα τεύχος-αφιέρωμα του περιοδικού Outdoor and Environmental Education.

 

Το 2018 η ομάδα Wild Pedagogies συγκεντρώθηκε σε ένα ιστιοφόρο που περιπλανήθηκε ανοιχτά και γύρω από τις Εβρίδες νήσους, όπου στόχος ήταν η συνομιλία με το τοπίο, φυσικό και ιστορικό. Προϊόν της συνάντησής αυτής ήταν ένα σύγγραμμα, που δημοσιεύτηκε την ίδια χρονιά με τίτλο “Wild Pedagogies: Touchstones for Renegotiating Education and the Environment in the Anthropocene”.

Το 2020, στο Finse της Νορβηγίας, η διεθνής ομάδα συναντήθηκε για μια ακόμη φορά, σε μια βιωματική προσέγγιση της κλιματικής αλλαγής με επίσκεψη σε παγετώνα που λιώνει. Από τη συνάντηση αυτή προέκυψε πειραματική έκδοση μιας εκπαιδευτικής νουβέλας με τίτλο Wilding Ecologies, Walking with Glacier.

To 2022 το διεθνές συμπόσιο φιλοξενήθηκε στο Enafors της Σουηδίας, και ήταν μια απο τις πολυπληθέστερες (περίπου 30 άτομα) και πιο ποικίλες σε έθνη συναντήσεις. Τις εργασίες αυτού του συμποσίου ακολούθησε το ειδικό τεύχος του Australian Journal of Environmental Education με τίτλο “Wilding Pedagogies” 

Στην Ελλάδα η ιδέα άρχισε να απλώνεται το 2021 μέσω μιας διπλωματικής μεταπτυχιακής έρευνας της Θεοδοσάκη Ζωής, φοιτήτριας τότε στο μεταπτυχιακό «Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία, Επιστήμες της Αγωγής» στο ΤΕΠΑΕ, με επιβλέποντα καθηγητή τον Δρ Αλέξανδρο Γεωργόπουλο.

Η ελληνική ομάδα Wild Pedagogies Greece πρωτοσυστάθηκε το καλοκαίρι του 2021. Μέχρι στιγμής έχει πραγματοποιήσει 4 συμπόσια πανελλήνιας εμβέλειας. Όλα τα συμπόσια έχουν το χαρακτήρα συναντήσεων στη φύση με στόχο την ανταλλαγή πρακτικών, ιδεών και οραμάτων, έχοντας ως γνώμονα τις κατευθυντήριες αρχές ή “σημεία αναφοράς” (touchstones) των Άγριων Παιδαγωγικών, αλλά και με την ελευθερία για εξερεύνηση νέων δρόμων που αυτές οι “αρχές” δίνουν. Απο τα ελληνικά συμπόσια έχουν προκύψει: δύο δημοσιεύσεις στο περιοδικό Pathways, τρεις ανακοινώσεις στο Συνέδριο της Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης - Βόλος (Μάιος 2025), και πολυάριθμες ομιλίες, βιωματικές εκπαιδεύσεις, ενημερωτικές ημερίδες κα.

Η ομάδα Wild Pedagogies Greece με χαρά ανέλαβε φέτος να διοργανώσει και να φιλοξενήσει την Διεθνή Συνάντηση. Ως οργανωτική επιτροπή εργάστηκαν οι: Άγγελος Κωνσταντινίδης - Educational Advisor, Groningen University, Ζωή Θεοδοσάκη ΠΕ06, μέλος ΠΟ ΚΕΠΕΑ Φιλίππων, Γαρυφαλλιά Δομουχτσίδου, ΠΕ0404, Διευθύντρια του ΓΕΛ Νέας Μαδύτου, Κώστας Γαβριλάκης - Καθηγητής Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης  στο Τμήμα Δημοτικής Εκπ/σης του Παν/μιου Ιωαννίνων.

Σεμινάριο διάχυσης αποτελεσμάτων: Μετά το πέρας του διεθνούς συμποσίου, ακολούθησε ένα διήμερο σεμινάριο διάδοσης και διάχυσης αποτελεσμάτων, στις 1 και 2 Σεπτεμβρίου 2025. Κατα το διήμερο αυτό έγινε εισαγωγή στη φιλοσοφία, τις κύριες ‘αρχές’ και προτάγματα των Άγριων Παιδαγωγικών καθώς και κάποιες ενδεικτικές πρακτικές. Το διήμερο παρακολούθησαν 36 άτομα από όλη την Ελλάδα. Η ομάδα αποτελούνταν από εκπαιδευτικούς της τυπικής αλλά και μη τυπικής μάθησης, καθώς και άτομα με ενδιαφέρον και όραμα για εκπαιδευτικές αλλαγές. 

 

Από την επιτυχία  της συνάντησης, όπως αυτή αποτυπώνεται στην έκφραση επιθυμίας των εκπαιδευτικών να συμμετέχουν σε μελλοντικές διοργανώσεις, διαφαίνεται οτι η κοινότητα  Wild Pedagogies Greece μεγαλώνει διαρκώς και η φιλοσοφία των Άγριων Παιδαγωγικών δεν αφήνει ασυγκίνητους τις/τους εκπαιδευτικούς. Η διεθνής συνάντηση αποτελεί κομβικό σημείο έναρξης σειράς γόνιμων συζητήσεων και σε φιλοσοφικό-συστημικό επίπεδο, στήριξης και ανατροφοδότησης ενώ επιτείνεται η ανάγκη προσανατολισμού των παιδαγωγικών μας πρακτικών προς την κατεύθυνση της Αειφορίας.

Το επόμενο χρονικό διάστημα θα δημοσιευτούν τα πρακτικά της διεθνούς συνάντησης στην επίσημη ιστοσελίδα της ομάδας. Επίσης, θα οργανώνονται τακτικά δράσεις δια ζώσης ή και διαδικτυακές. Μπορείτε να παρακολουθείτε την ιστοσελίδα αλλά και την ομάδα στο fb Wild Pedagogies Greece για εκδηλώσεις.

Επιβράβευση μαθητών 12ου Δημοτικού Σχολείου Δράμας σε ευρωπαϊκό έργο eTwinning

SchEvents - Di, 09/09/2025 - 09:49

Με την εθνική ετικέτα ποιότητας επιβραβεύτηκαν οι μαθητές του 12ου Δημοτικού Σχολείου-Εκπαιδευτήρια Δράμας, για την σημαντική συμμετοχή τους στις δραστηριότητες και δράσεις του έργου eTwinning "Are you a cricket or an ant?" Συγχαρητήρια!

Seiten