User login

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
9 + 0 =
Solve this simple math problem and enter the result. E.g. for 1+3, enter 4.

Επειδή είμαστε άνθρωποι και μπορεί να αρρωστήσουμε.

animated-doctor-image-0022

Αναζήτηση συμβεβλημένων παρόχων υγείας (ιατροί) από την επίσημη ιστοσελίδα του ΕΟΠΥΥ.

Συμβεβλημένοι Γιατροί ΕΟΠΥΥ – ΠΕΔΙ (Βρείτε τον συμβεβλημένο ιατρό που θέλετε και δείτε παρακάτω τα διαθέσιμα ραντεβού του)

Εφημερίες Νοσοκομείων Θεσσαλονίκης

You are here

Error message

  • Notice: Undefined index: textsize in textsize_increase() (line 68 of /unitswww1/unitswww15/thess-v/2gym-evosm/2gymevos/public_html/drupal7/sites/all/modules/textsize/includes/textsize.block.inc).
  • Notice: Undefined index: textsize in textsize_check() (line 146 of /unitswww1/unitswww15/thess-v/2gym-evosm/2gymevos/public_html/drupal7/sites/all/modules/textsize/textsize.module).
  • Notice: Undefined index: textsize in textsize_check() (line 147 of /unitswww1/unitswww15/thess-v/2gym-evosm/2gymevos/public_html/drupal7/sites/all/modules/textsize/textsize.module).

Feed aggregator

Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκαν οι εργασίες του 6ου Πανελληνίου Μαθητικού Μαθηματικού Φεστιβάλ στην Αγιά

SchEvents - Mon, 06/04/2026 - 10:21

Αγιά, 3 Απριλίου 2026 – Σε μια ατμόσφαιρα γιορτής, γνώσης και δημιουργικότητας, πραγματοποιήθηκε σήμερα στην Αγιά η διά ζώσης εκδήλωση του 6ου Πανελληνίου Μαθητικού Μαθηματικού Φεστιβάλ. Η τοπική κοινωνία και η εκπαιδευτική κοινότητα αγκάλιασαν τη διοργάνωση, η οποία στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία, αναδεικνύοντας τη μαγεία των επιστημών.

Η εκδήλωση διοργανώθηκε από το Ελληνικό Κέντρο Επιστημών και Τεχνών (Ε.Κ.Ε.ΤΕ.) σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, το Γυμνάσιο Αγιάς και τη Δημοτική Αρχή Αγιάς.

Ένα «Εσωτερικό Εργαστήρι Γνώσης» Κεντρικό σημείο αναφοράς της ημέρας ήταν η μοναδική ευκαιρία που είχαν οι μαθητές να συνομιλήσουν και να ακούσουν τους διεθνούς φήμης επιστήμονες, τον Ακαδημαϊκό κ. Αθανάσιο Φωκά και τον Ομότιμο Καθηγητή κ. Χρήστο Κίττα. Οι διακεκριμένοι ομιλητές συνομίλησαν με τον Σύμβουλο Μαθηματικών και Πρόεδρο του Ε.Κ.Ε.ΤΕ., κ. Κωνσταντίνο Μπουραζάνα.

Όπως χαρακτηριστικά τόνισε ο κ. Μπουραζάνας: «Οι συνομιλίες με αυτούς τους κορυφαίους επιστήμονες λειτουργούν ως ένα εργαστήρι γνώσης, κατά τη διάρκεια του οποίου ενεργοποιείται ένας εσωτερικός προβολέας μέσα μας, που φωτίζει άγνωστες πτυχές του εγκεφάλου και της σκέψης μας». Στόχος της δράσης ήταν να εμπνεύσει τους νέους και να τους ανοίξει νέους ορίζοντες στην επιστημονική αναζήτηση.

Πολιτισμός και Μαθηματικά Το Γυμνάσιο Αγιάς έκλεψε τις εντυπώσεις παρουσιάζοντας ένα εξαιρετικό θεατρικό δρώμενο. Η πλοκή αφορούσε έναν πρωτότυπο «διαγωνισμό γεωμετρικών σχημάτων», όπου η πριγκίπισσα αναζητούσε τον ιδανικό σύζυγο: εκείνον που θα εκπροσωπούσε το τελειότερο γεωμετρικό σχήμα. Μέσα από την ευρηματική παράσταση, νικητής αναδείχθηκε το κανονικό εξάγωνο, κερδίζοντας το χειροκρότημα για τη σύνδεση της γεωμετρίας με την τέχνη.

Βραβεύσεις και Χαιρετισμοί Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με τις βραβεύσεις των μαθητών που διακρίθηκαν στον διαγωνισμό «Το Κυνήγι του Χαμένου Θησαυρού», μια δράση που συνδύασε τη γνώση με τη βιωματική μάθηση στον δημόσιο χώρο της Αγιάς.

Την εκδήλωση τίμησαν με τους χαιρετισμούς τους:

  • Ο κ. Βασίλειος Νιτσοτόλης, Διευθυντής του Γυμνασίου Αγιάς.
  • Ο κ. Κωνσταντίνος Μπουραζάνας, Πρόεδρος του Ε.Κ.Ε.ΤΕ.
  • Ο κ. Παντελής Χατζηρούφας, Πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου Αγιάς.

Το 6ο Πανελλήνιο Μαθητικό Μαθηματικό Φεστιβάλ συνεχίζει να αποδεικνύει ότι τα Μαθηματικά δεν είναι μόνο αριθμοί, αλλά πηγή πολιτισμού και όραμα για το μέλλον.

Γραφείο Τύπου Ε.Κ.Ε.ΤΕ. Πληροφορίες: ekete.gr | omathimatikos.gr

«Βοτανικός Κήπος» και «Δημοτική Πινακοθήκη» Λάρισας για τη Β΄ Τάξη 2ου Γυμνασίου Φαρσάλων

SchEvents - Mon, 06/04/2026 - 09:46

Η Β΄ Τάξη Γυμνασίου του Σχολείου μας επισκέφθηκε τον Ιπποκράτειο Βοτανικό Κήπο και τη Δημοτική Πινακοθήκη-Ι. Κατσίγρα στη Λάρισα με τη συνοδεία καθηγητών του Σχολείου μας, του κ. Κωστή Γεωργίου-Υποδιευθυντή, καθηγητή Πληροφορικής, της κ. Βούλγαρη Ρίτας – Φιλόλογος και του κ. Μπασαγιάννη Χρήστου – Φυτικής Παραγωγής. Η επίσκεψη στο πλαίσιο των δράσεων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Φιλαναγνωσίας και των δράσεων Συλλογικού Προγραμματισμού του Σχολείου μας αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης που συνδύασε τη φύση με την τέχνη και τη δημιουργική έκφραση.

 Κατά την επίσκεψη στον Ιπποκράτειο Βοτανικό Κήπο, οι μαθητές/μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την πλούσια χλωρίδα της περιοχής, να παρατηρήσουν διαφορετικά είδη φυτών και να ενημερωθούν για τη σημασία της βιοποικιλότητας και της προστασίας του περιβάλλοντος. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και καθοδηγούμενη ξενάγηση με τους εκπαιδευτικούς και τη χρήση app και qrcode, ανέπτυξαν οικολογική συνείδηση και κατανόησαν τη σχέση ανθρώπου και φύσης.

 Στη συνέχεια, η επίσκεψη στη «Δημοτική Πινακοθήκη -Ι. Κατσίγρα » έφερε τους μαθητές/μαθήτριες σε επαφή με τον κόσμο των εικαστικών τεχνών. Μέσα από την περιήγηση της μόνιμης έκθεσης της Συλλογής Κατσίγρα «ΕΠΑΝΑΣΥΝΔΕΣΗ/RECONNECT», είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν έργα ζωγραφικής και να συζητήσουν για τα μηνύματα, τα συναισθήματα και τις τεχνικές των καλλιτεχνών βιώνοντας μια νέα αφήγηση στην οποία πρωταγωνιστούν ο τόπος και οι άνθρωποι στην ιστορική εξέλιξη των μεταξύ τους σχέσεων «Το Πνεύμα του Τόπου», τα «Ιδανικά Πλάσματα», η «Οικειότητα» και η «Αγωνιστικότητα». Τα έργα τέχνης δεν αντιμετωπίζονται μόνο ως φορείς αισθητικής αξίας, αλλά και ως πολύτιμη πηγή πληροφοριών για την οργάνωση των  κοινωνικών σχέσεων, καθώς και την αλληλεπίδραση των ανθρώπων με το φυσικό και δομημένο περιβάλλον. Το πρόγραμμα «Φωτο-Πολιτεία: Χτίζοντας την πόλη με εικόνες» ενίσχυσε τη συμμετοχή τους, καθώς οι μαθητές/μαθήτριες αξιοποίησαν τη φωτογραφία ως μέσο έκφρασης, αποτυπώνοντας εικόνες που τους ενέπνευσαν. Μέσα από το έργο του Αγήνωρα Αστεριάδη«Πολιτεία» 1969 και φωτογραφίες της Λάρισας από τη δεκαετία του 1960, τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να  παρατηρήσουν, να φανταστούν και να δημιουργήσουν τη δική τους πολιτεία, που συνδέει παρελθόν, παρόν και μέλλον. Τα παιδιά σε ομάδες μοιράστηκαν  τυπωμένες φωτογραφίες της πόλης και λευκά χαρτιά. Στη συνέχεια παρατηρώντας το έργο  συνέθεσαν τις φωτογραφίες σαν κολάζ και στα κενά μπόρεσαν να ζωγραφίσουν το τι υπάρχει σήμερα στην πόλη της Λάρισας ή το τι θα θέλανε να υπάρχει. Στόχος του προγράμματος : η ανάπτυξη της παρατηρητικότητας και φαντασίας, η κατανόηση βασικών εννοιών τοπογραφίας και χώρου, η σύνδεση παρελθόντος με σχεδιασμό μέλλοντος και η ενίσχυση της ιστορικής και κοινωνικής σκέψης μέσα από τον αστικό σχεδιασμό, η ευαισθητοποίηση για την διατήρηση της αρχιτεκτονικής μας κληρονομιάς.

Η σύνδεση των δύο εκπαιδευτικών προορισμών ανέδειξε τη σημασία της αισθητικής καλλιέργειας και της δημιουργικότητας. Τα παιδιά  δεν περιορίστηκαν σε παθητικό ρόλο, αλλά συμμετείχαν ενεργά, αναπτύσσοντας δεξιότητες παρατήρησης, κριτικής σκέψης και καλλιτεχνικής έκφρασης.

Συνολικά, η διδακτική αυτή εμπειρία συνέβαλε ουσιαστικά στη διεύρυνση των γνώσεών τους, ενίσχυσε τη συνεργασία και καλλιέργησε την αγάπη για το περιβάλλον και τον πολιτισμό, επιβεβαιώνοντας τη σημασία της εκπαίδευσης έξω από τα όρια της σχολικής τάξης.

Βεβαίωση συμμετοχής του 4ου Γυμνασίου Θήβας στον Εθνικό Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας 2026

SchEvents - Mon, 06/04/2026 - 09:36

Ύστερα από την ανάδειξη των νικητών του Εθνικού Διαγωνισμού Γαλλοφωνίας 2026, το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδας, απέστειλε συγχαρητήρια βεβαίωση συμμετοχής του σχολείου μας. Ελπίζουμε ότι το “ταξίδι” στις χώρες της Μεσογείου να υπήρξε πολύτιμη εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες! Πολλά μπράβο!

 

 

Ομαδική Κινητικότητα Μαθητών στο Βέλγιο στο πλαίσιο προγράμματος erasmus+ KA122

SchEvents - Mon, 06/04/2026 - 09:35

Με μεγάλη χαρά κι ενθουσιασμό μαθητές και εκπαιδευτικοί του 13ου Γυμνασίου Ηρακλείου πραγματοποίησαν ομαδική κινητικότητα στο Βέλγιο από τις 12 έως τις 17 Ιανουαρίου 2026, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA122 με τίτλο «Οραματιζόμαστε, θέτουμε υψηλούς στόχους! Αποδεχόμαστε τον κόσμο και εξελισσόμαστε!»  και κωδικό 2024-1-EL01-KA122-SCH-000239475.

Στην κινητικότητα συμμετείχαν 7 μαθητές και μαθήτριες, που συνοδεύτηκαν από δύο εκπαιδευτικούς του σχολείου, έπειτα από επίσημη πρόσκληση του βελγικού σχολείου Sint Jozefschool, στην πόλη Mere. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του βέλγικου σχολείου, παρακολούθησαν μαθήματα στο σχολικό περιβάλλον, συμμετείχαν σε κοινές δραστηριότητες με συνομήλικούς τους και εξοικειώθηκαν με σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές και καινοτόμα ψηφιακά εργαλεία που χρησιμοποιούνται στη διδασκαλία.

Παράλληλα με το εκπαιδευτικό σκέλος, το πρόγραμμα περιλάμβανε πλούσιες πολιτιστικές και εκπαιδευτικές δράσεις, όπως περιήγηση στο ιστορικό κέντρο των Βρυξελλών και την Grand Place, επίσκεψη στο Atomium, εκπαιδευτική επίσκεψη στο Parlamentarium, στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και στο Σπίτι της Ευρωπαϊκής Ιστορίας και περιήγηση στις ιστορικές πόλεις Μπριζ και Γάνδη.

Οι δραστηριότητες αυτές συνέβαλαν ουσιαστικά στην κατανόηση της ευρωπαϊκής ταυτότητας και της λειτουργίας των ευρωπαϊκών θεσμών, συνδέοντας τη σχολική γνώση με την πραγματική ζωή. Η εμπειρία αυτή άφησε ισχυρό αποτύπωμα τόσο στους μαθητές όσο και στις συνοδούς εκπαιδευτικούς, επιβεβαιώνοντας τη μεγάλη παιδαγωγική αξία των ευρωπαϊκών προγραμμάτων κινητικότητας.

Το σχολείο μας συνεχίζει δυναμικά τη συμμετοχή του σε ευρωπαϊκά προγράμματα, επενδύοντας σε ανοιχτά σχολεία, ενεργούς μαθητές και εκπαίδευση με ευρωπαϊκό προσανατολισμό.

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών του 13ου Γυμνασίου Ηρακλείου σε εργαλεία ΑΙ στο πλαίσιο erasmus+

SchEvents - Mon, 06/04/2026 - 09:29

Από το Ηράκλειο στον Ατλαντικό τρεις εκπαιδευτικοί του 13ου Γυμνασίου Ηρακλείου συμμετείχαν στο καινοτόμο πρόγραμμα επιμόρφωσης Erasmus+ με τίτλο "AI for Innovative Teaching: Writing, Video, Audio", που πραγματοποιήθηκε στο Φουντσάλ της Μαδέρα από την 1η έως τις 6 Μαρτίου 2026. Με εφόδια τις νέες τεχνολογίες και το όραμα για ένα σχολείο που αγκαλιάζει κάθε μαθητή, το 13ο Γυμνάσιο Ηρακλείου ξεκλειδώνει το μέλλον της εκπαίδευσης μέσω της τεχνητής νοημοσύνης στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+ με τίτλο «Οραματιζόμαστε, θέτουμε υψηλούς στόχους! Αποδεχόμαστε τον κόσμο και εξελισσόμαστε»  και με κωδικό σχεδίου 2024-1-EL01-KA122-SCH-000239475.

Σε έναν κόσμο που αλλάζει ραγδαία, οι καθηγητές του σχολείου μας επέλεξαν να έρθουν σε επαφή με τα πιο σύγχρονα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης (AI), στοχεύοντας στον μετασχηματισμό της διδακτικής διαδικασίας σε μια εμπειρία δημιουργική, συμπεριληπτική και ασφαλή.

Οι  συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί συνειδητοποίησαν ότι η χρήση του AI στην τάξη δεν είναι απλώς θέμα εντυπωσιασμού, αλλά μια βαθιά παιδαγωγική ανάγκη. Μέσα από την παραγωγή πολυμεσικού περιεχομένου (βίντεο, ήχου και κειμένου) απέκτησαν τις απαραίτητες δεξιότητες για να δημιουργούν διαβαθμισμένο υλικό, προσαρμοσμένο στις ανάγκες κάθε μαθητή. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη στήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς τα εργαλεία AI επιτρέπουν την απλούστευση εννοιών και την παροχή εναλλακτικών τρόπων μάθησης που κινητοποιούν το ενδιαφέρον και αυξάνουν την αυτοπεποίθηση όλων των παιδιών.

Επιπρόσθετα, κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης επισημάνθηκε η ανάγκη για την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του AI. Το 13ο Γυμνάσιο Ηρακλείου δεσμεύεται να διδάξει στους μαθητές του πώς να χρησιμοποιούν την τεχνολογία με σεβασμό και κριτική σκέψη, μετατρέποντάς τους από παθητικούς καταναλωτές σε υπεύθυνους ψηφιακούς πολίτες.

Τέλος, η επίσκεψη στη Μαδέρα αποτέλεσε μια γέφυρα επικοινωνίας με εκπαιδευτικούς από όλη την Ευρώπη. Οι ανταλλαγές εμπειριών και οι νέες επαφές που δημιουργήθηκαν θέτουν τις βάσεις για μελλοντικές διεθνείς συνεργασίες και κοινά ευρωπαϊκά προγράμματα.0

Επόμενος στόχος των εκπαιδευτικών είναι η διάχυση της γνώσης μέσω ενδοσχολικής επιμόρφωσης του συλλόγου διδασκόντων του 13ου Γυμνασίου, καθώς και διοργάνωση δράσεων για την ενημέρωση συναδέλφων από άλλα σχολεία του Ηρακλείου, ώστε η καινοτομία να διαχυθεί σε ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα της πόλης μας. Ένας σύντομος οδηγός με τα σημαντικότερα εργαλεία της επιμόρφωσης βρίσκεται στον παρακάτω σύνδεσμο: https://view.genially.com/69c58ccdf817d23cf23421db

Το 13ο Γυμνάσιο Ηρακλείου συνεχίζει να επενδύει στην εξωστρέφεια και την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης, αποδεικνύοντας ότι η καρδιά της καινοτομίας χτυπά στο δημόσιο σχολείο.

Pages

Text Size

Current Size: 100%

GTranslate